Όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις παίρνει το ζήτημα της ενδοσχολικής βίας. Το τελευταίο περιστατικό σημειώθηκε στη Ανδραβίδα, όπου σε Γυμνάσιο της πόλης ένας 14χρονος γρονθοκόπησε συμμαθητή του και οι υπόλοιποι μαθητές βιντεοσκοπούσαν με τα κινητά τους τηλέφωνα.
Την επίθεση έφερε στο φως της δημοσιότητας η εφημερίδα «Πατρίς», στην οποία παραχώρησε συνέντευξη η μητέρα του 14χρονου θύματος, καταγγέλλοντας τη διεύθυνση και τους καθηγητές του σχολείου για αδιαφορία.
«Του επιτέθηκαν μέσα στο σχολείο, ο γιος μου δεν αντέδρασε, έφαγε ξύλο. Κάποια άλλα παιδιά τραβούσαν βίντεο και στη συνέχεια το μοίρασαν στα social media», τόνισε η μητέρα του 14χρονου μαθητή.
«Ο Διευθυντής και οι δύο καθηγητές που ήταν στο διάλειμμα δεν βοήθησαν το παιδί μου… Ο διευθυντής δεν με ενημέρωσε καν για το συμβάν που έγινε. Το παιδί ήρθε χτυπημένο στο σπίτι και έτσι το έμαθα. Ο γιος μου γύριζε στο προαύλιο με τον πάγο στο πρόσωπο και κανείς δεν του έδωσε σημασία. Όλοι ήταν αδιάφοροι και δεν με ειδοποίησε κανένας από το σχολείο», υποστηρίζει η μητέρα του θύματος με την ίδια, να παραμένει σοκαρισμένη από το συμβάν και να ζητά να τιμωρηθούν οι ένοχοι - που όπως τόνισε δεν είναι η πρώτη φορά που δημιουργούν πρόβλημα στη σχολική κοινότητα.
«Όταν ήρθε το παιδί μου χτυπημένο στο σπίτι, τρόμαξα. Έφυγα από το σπίτι και πήγα να βρω τους γονείς των παιδιών για να ζητήσω εξηγήσεις. Εγώ έχω πάει και στην αστυνομία. Θέλω να τιμωρηθούν αυτά τα παιδιά γιατί έχουν δημιουργήσει ξανά προβλήματα στο σχολείο».
Η μητέρα του 14χρονου κάνει λόγο για ένα προσχεδιασμένο περιστατικό, με την ίδια να δηλώνει ότι «όλο αυτό το είχαν ‘στήσει’, είχαν σχεδιάσει να πάρουν το παιδί στο πίσω μέρος του σχολείου, να το χτυπήσουν και να το τραβήξουν βίντεο».
Ο 14χρονος μαθητής που δέχθηκε την επίθεση είναι σε άσχημη ψυχολογική κατάσταση με τη μητέρα του πλέον να ακολουθεί τον δρόμο της δικαιοσύνης.
Η εφημερίδα «Πατρίς» επικοινώνησε με τον διευθυντή του σχολείου, ο οποίος δήλωσε πως δεν επιθυμεί να τοποθετηθεί, επικαλούμενος τον βαθμό της καλύτερης ενημέρωσης που πρέπει να έχει για το συγκεκριμένο θέμα.
