Η ερώτηση «Γιατί να πάω στην εκκλησία;» είναι συχνά στο στόμα των παιδιών, ειδικά κατά τις γιορτές. Ο δάσκαλος Μάριος Μάζαρης εξηγεί ότι οι συζητήσεις γύρω από αυτό το θέμα είναι πολύ συχνές, ειδικά σε παιδιά που είναι 10-11 ετών και άνω. Αυτά τα παιδιά εκτίθενται σε πολλές πληροφορίες μέσω του διαδικτύου, έρχονται σε επαφή με διαφορετικές κουλτούρες και γλώσσες και συχνά έχουν πιο χαλαρή σύνδεση με την εκκλησία. Αυτή η πραγματικότητα είναι εύκολα παρατηρήσιμη. Ο ρόλος του σχολείου δεν είναι να επιβάλλει πίστη, αλλά να καλλιεργεί την περιέργεια, να ενθαρρύνει τις ερωτήσεις και να παρέχει πληροφορίες και ερεθίσματα για προβληματισμό.
Η σημασία της συζήτησης για την εκκλησία
Όταν ένα παιδί δηλώνει ότι «βαριέμαι την εκκλησία», είναι σημαντικό να το προτρέψουμε να σκεφτεί τι μπορεί να του προσφέρει αυτός ο χώρος. Ποιες είναι οι δυνατότητες που έχει να ανακαλύψει; Τι του ταιριάζει και τι όχι; Ο Μάριος Μάζαρης αναφέρεται σε μια πρόσφατη επίσκεψη στην εκκλησία με τους μαθητές του, όπως κάνουν παραδοσιακά κάθε Χριστούγεννα και Πάσχα. Αν και πολλοί εκπαιδευτικοί θεωρούν αυτές τις επισκέψεις άσκοπες λόγω της απόστασης και του χρόνου, η αλήθεια είναι ότι τα παιδιά δεν κατανοούν πλήρως την εμπειρία. Συχνά ακούγονται παρατηρήσεις όπως «Κάντε ησυχία να ακούσουμε» από τους δασκάλους, αλλά και «Βαριέμαι» από τα παιδιά.
Η ανάγκη για κατανόηση
Ο εκπαιδευτικός αναγνωρίζει ότι πολλές φορές τα παιδιά βαριούνται, καθώς κανείς δεν τους έχει εξηγήσει τι συμβαίνει στην εκκλησία. Γι' αυτό και η συζήτηση γύρω από αυτό το θέμα είναι κρίσιμη. Πιστεύει ότι το σχολείο δεν πρέπει να πιέσει τα παιδιά να πιστέψουν, αλλά να τους προσφέρει πληροφορίες για την πίστη μέσα από το μάθημα των Θρησκευτικών. Αυτό τους δίνει τη δυνατότητα να κατανοήσουν τις ομοιότητες ανάμεσα σε διαφορετικές θρησκείες και πολιτισμούς.
Στην τελευταία τους επίσκεψη, ο δάσκαλος άκουσε πολλές αντιρρήσεις από τα παιδιά, όπως «Δεν θέλω να πάω εκκλησία» ή «Γιατί να πάω;». Εξήγησε ότι δεν είναι αναγκαίο να πιστεύει κανείς σε μια θρησκεία για να επισκεφτεί την εκκλησία. Αντίθετα, μπορεί να είναι μια ευκαιρία να σκεφτεί πιο βαθιά και να αναρωτηθεί για τη ζωή του και τις σχέσεις του με τους γύρω του.
Σκέψεις για την προσωπική ανάπτυξη
Ο δάσκαλος προέτρεψε τα παιδιά να αφιερώσουν λίγο χρόνο για να σκεφτούν θέματα όπως το αν φέρονται καλά στους άλλους, αν έχουν αδικήσει κάποιον ή αν νιώθουν ευγνωμοσύνη. Αυτού του είδους οι σκέψεις είναι πανανθρώπινες και δεν σχετίζονται απαραίτητα με τη θρησκεία. Όπως αναφέρει, η εκκλησία μπορεί να είναι οπουδήποτε, αρκεί να δημιουργηθεί η κατάλληλη ατμόσφαιρα για περισυλλογή και αυτοστοχασμό.
Η συζήτηση αυτή άρεσε στα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουν για θέματα που σπάνια συζητούν. Πολλές φορές, η επίσκεψη στην εκκλησία γίνεται υπό πίεση ή για υποχρεώσεις, ενώ θα μπορούσε να είναι μια ευκαιρία για κοινωνικοποίηση και αυτογνωσία. Ο δάσκαλος καταλήγει ότι η ικανότητα να μένουμε μόνοι με τον εαυτό μας είναι μια πρόκληση που πολλοί αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η άποψη του Μάριου Μάζαρη μας προσφέρει μια νέα προοπτική για τη σχέση των παιδιών με την εκκλησία. Αντί να βλέπουμε την επίσκεψη ως υποχρέωση, μπορούμε να την προσεγγίσουμε ως μια ευκαιρία για προβληματισμό και αυτογνωσία. Φαίνεται ότι η εκπαίδευση μπορεί να διαδραματίσει ρόλο στην καλλιέργεια μιας πιο ανοιχτής και ειλικρινούς στάσης απέναντι στη θρησκεία και την πίστη, χωρίς να επιβάλλει μια συγκεκριμένη άποψη.
Διαβάστε ακόμα: Εξάρχεια: Ανθρωποκυνηγητό για τον εκτελεστή του 35χρονου – Συγκλονίζει ο σκύλος του που δεν ξεκολούσε από τη σορό
