Βατό το πρώτο θέμα της θεωρίας στα μαθηματικά και οι ερωτήσεις για Σωστό ή Λάθος δεν έκρυβαν κάποια παγίδα
Το δεύτερο θέμα ξέφευγε λίγο από τα συνηθισμένα χωρίς να είναι δύσκολο για τους καλά προετοιμασμένους μαθητές
Το τρίτο θέμα ήταν ένα κλασικό θέμα διπλού τύπου με βατά υποερωτήματα δεν έκρυβε κάποια παγίδα
Το τέταρτο θέμα, το πιο απαιτητικό, ήταν για αρκετά καλά προετοιμασμένους μαθητές και εκτός από το πρώτο υποερώτημα, έκρυβαν κάποια τρικ
Τα θέματα στα Μαθηματικά ήταν απαιτητικά, με κλιμάκωση δυσκολίας. Το Θέμα Α ήταν περισσότερο θεωρητικό (ορισμοί, αποδείξεις, Σωστό-Λάθος), αλλά με σαφή ερωτήματα. Το Θέμα Β ήθελε καλή κατανόηση παραγώγων, ακροτάτων και κυρτότητας, ενώ το Θέμα Γ περιλάμβανε ασυμπτώτες και συνεχείς-μη παραγωγίσιμες συναρτήσεις, απαιτώντας καλή γνώση ανάλυσης. Το Θέμα Δ ήταν το πιο απαιτητικό, με σύνθετες έννοιες (π.χ. λογάριθμοι, παραγωγίσιμες συνθέσεις συναρτήσεων, όρια) και γεωμετρική ερμηνεία. Συνολικά, τα θέματα ήταν αυξημένης δυσκολίας, κυρίως για όσους είχαν αδυναμίες στα θεωρητικά και στις συνδυαστικές εφαρμογές.
και τον πρώτο σχολιασμό στο βίντεο που ακολουθεί
Διαβάστε ακόμα: Πανελλήνιες 2026: Με 4 μαθήματα ειδικότητας συνεχίζονται σήμερα οι εξετάσεις στα ΕΠΑΛ
