Δεύτερη ημέρα Πανελλαδικών Εξετάσεων για τα Γενικά Λύκεια σήμερα καιοι μαθητές έδωσαν εξετάσεις σε Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Ιστορία.
Μετά τη μικρή ανάπαυλα του Σαββατοκύριακου, οι μαθητές καλούνται να εξεταστούν στα προαναφερθέντα μαθήματα, προκειμένου να διεκδικήσουν μία θέση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Να σημειωθεί ότι το Σάββατο, εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των Εσπερινών Γενικών Λυκείων και των Εσπερινών ΕΠΑΛ στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας.
Η αυλαία των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων άνοιξε την Παρασκευή με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Ο αριθμός των εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 ανέρχεται στις 84.690.
Φέτος, ο αριθμός εμφανίζεται αυξημένος σε σχέση με πέρσι, καθώς υπάρχουν νέα τμήματα, αλλά, σε γενικές γραμμές, οι εισακτέοι παραμένουν ίδιοι, ενώ ελάχιστες είναι οι μειώσεις σε ορισμένες σχολές, όπως για παράδειγμα στις αστυνομικές ακαδημίες.
Τα συμπεράσματα από τις εξετάσεις της Νεοελληνικής Γλώσσας: Το κείμενο που επιλέχθηκε ήταν επιστημονικό με χαρακτηριστικά την ενάργεια γραφής και την αποδεικτική τεκμηρίωση των θέσεων της συντάκτριας. Ήταν ιδιαίτερα διαφωτιστικό για το ζήτημα της δια βίου εκπαίδευσης και αυτοδιάπλασης, ενώ παρείχε ένα πλούτο αναφορών που ο μαθητής μπορούσε να αξιοποιήσει για την απάντηση στην ερώτηση της ερμηνευτικής ανάλυσης αλλά και την παραγωγή λόγου.
Οι γλωσσικές ασκήσεις και οι ερωτήσεις που αφορούν σε θέματα θεωρίας θεωρούνται απλές και κατανοητές.
Πανελλαδικές 2010: Μαθηματικά Κατεύθυνσης. Θέματα και λύσεις
Πανελλαδικές 2010: Λογοτεχνία Κατεύθυνσης. Θέματα και Λύσεις
Πανελλαδικές 2010: Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής. Θέματα - Λύσεις
Πανελλαδικές 2010: Φυσική. Θέματα και Απαντήσεις
Πανελλήνιες 2010: Ιστορία Γενικής Παδείας. Θέματα - Απαντήσεις
Πανελλαδικές 2010: Τα θέματα στη Βιολογία
Εκτιμήσεις
Δύσκολα σχετικά τα θέματα σε Φυσική, Βιολογία και Μαθηματικά, στα 3 από τα 4 μαθήματα που διαγωνίστηκαν εχθές οι μαθητές στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2010.
Αυξημένης δυσκολίας θέματα στα τρία από τα τέσσερα μαθήματα γενικής παιδείας επιφύλασσε η δεύτερη μέρα των πανελλαδικών εξετάσεων στους υποψηφίους για εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση
Οι μαθητές και οι απόφοιτοι των ημερήσιων γενικών λυκείων και ΕΠΑΛ διαγωνίστηκαν χθες στη Φυσική, τη Βιολογία, τα Μαθηματικά και την Ιστορία. Πιο τυχεροί φάνηκαν όσοι έδωσαν το τελευταίο από τα προαναφερθέντα μαθήματα, αφού οι υπόλοιποι υποψήφιοι κλήθηκαν να απαντήσουν σε θέματα πιο απαιτητικά σε σχέση με πέρυσι.
Σχολιάζοντας τα θέματα της Φυσικής, η Ενωση Ελλήνων Φυσικών ανέφερε ότι είχαν ιδιαίτερα υψηλό επίπεδο δυσκολίας, «αναντίστοιχο των επιπέδων δυσκολίας των άλλων μαθημάτων γενικής παιδείας». Σύμφωνα με την ΕΕΦ, η διαφορά αυτή υποβαθμίζει την αντικειμενικότητα του συστήματος των πανελλαδικών διότι, αφενός, δεν επιτρέπει την «επί ίσοις όροις» αντιμετώπιση των μαθητών από όλες τις κατευθύνσεις, αφετέρου, στερεί τους άριστους βαθμούς από τους υποψηφίους που επέλεξαν το μάθημα.
Σε ό,τι αφορά τη Βιολογία, η Πανελλήνια Ενωση Βιοεπιστημόνων χαρακτήρισε «πολύ θετικό» το γεγονός ότι τα φετινά θέματα ζητούσαν κριτική και συνδυαστική σκέψη από τους υποψηφίους χωρίς να απαιτούν τη στείρα αναπαραγωγή του σχολικού βιβλίου. Και αυτό διότι, όπως σημείωσε, τέτοια θέματα οδηγούν σε ορθότερη αξιολόγηση των μαθητών, με «ουσιαστική κατανόηση και γνώση της εξεταζόμενης ύλης». Παρ’ ότι για ένα από τα θέματα ζητήθηκαν διευκρινίσεις από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (χωρίς να χρειαστεί να δοθούν), η ΠΕΒ έκρινε ότι δεν υπήρξαν ουσιώδη προβλήματα στη διατύπωση των θεμάτων.
Για θέματα μαθηματικών με «αυξημένη δυσκολία σε σχέση με τα αντίστοιχα περσινά» έκανε λόγο η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Οπως ανέφερε, τα ζητήματα που τέθηκαν ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας και κάλυπταν σχεδόν το σύνολο της ύλης, γι’ αυτό και οι απαντήσεις σε αυτά προϋπόθεταν «πολύ καλή προετοιμασία από τους υποψηφίους».
Τέλος, η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων επισήμανε ότι τα θέματα της Ιστορίας κινήθηκαν στο τυποποιημένο στιλ των τελευταίων χρόνων και δεν παρουσίασαν ιδιαίτερες δυσκολίες.
Στα ίδια μαθήματα εξετάζονται σήμερα οι υποψήφιοι από τα εσπερινά σχολεία.
Πανελλαδικές 2010: Θέματα σε Ιστορία, Βιολογία, Μαθηματικά και Φυσική. Λύσεις
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΛΥΣΕΙΣ
Η Κεντρική Επιτροπή των εξετάσεων, απαλλαγμένη εφέτος από το «άγχος» να μείνουν κενές χιλιάδες θέσεις στα ΤΕΙ της περιφέρειας, που οδήγησε τα περασμένα χρόνια σε θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας με τρόπο ώστε το δέκα να επιτυγχάνεται σχετικά εύκολα, επέλεξε χθες κατά γενική ομολογία δύσκολα θέματα και στα τέσσερα μαθήματα Γενικής Παιδείας στα οποία διαγωνίστηκαν οι περίπου 90.000 υποψήφιοι.
Ποιοτικά και απαιτητικά τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων φέτος μετά την απελευθέρωση της βάσης του 10.
( ΤΑ ΝΕΑ) Η Κεντρική Επιτροπή των εξετάσεων, απαλλαγμένη εφέτος από το «άγχος» να μείνουν κενές χιλιάδες θέσεις στα ΤΕΙ της περιφέρειας, που οδήγησε τα περασμένα χρόνια σε θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας με τρόπο ώστε το δέκα να επιτυγχάνεται σχετικά εύκολα, επέλεξε χθες κατά γενική ομολογία δύσκολα θέματα και στα τέσσερα μαθήματα Γενικής Παιδείας στα οποία διαγωνίστηκαν οι περίπου 90.000 υποψήφιοι.
Στη Φυσική η δυσκολία ήταν τόσο αυξημένη, ώστε η Ενωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) σε ανακοίνωσή της έκανε λόγο για «επίπεδο δυσκολίας αναντίστοιχο με αυτό των άλλων μαθημάτων Γενικής Παιδείας, με αποτέλεσμα να υποβαθμίζεται η αντικειμενικότητα του συστήματος». Οι φυσικοί υπαινίσσονται επικείμενη βαθμολογική πανωλεθρία, τονίζοντας ότι τα θέματα που επελέγησαν δεν ελέγχουν την επίτευξη σκοπών και στόχων τόσο του συγκεκριμένου μαθήματος όσο και της ομάδας των μαθημάτων Γενικής Παιδείας, καθώς δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν «επί ίσοις όροις» από τους μαθητές όλων των Κατευθύνσεων και στερούν τους άριστους βαθμούς από όσους μαθητές επέλεξαν το μάθημα. Η ΕΕΦ θεωρεί επίσης προβληματική τη διατύπωση του ερωτήματος Β2. του θέματος Β. «Η “πλάκα” στην οποία αναφέρεται το θέμα πρέπει να έχει υπερφυσικές ιδιότητες ώστε να είναι μαύρο σώμα για μια δέσμη ακτίνων Χ και διαφανές για μια άλλη», σημειώνει.
«Αυξημένη δυσκολία»
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) από την πλευρά της τόνισε ότι «τα θέματα χαρακτηρίζονται ως αυξημένης δυσκολίας σε σχέση με τα αντίστοιχα περσινά» και συμπλήρωσε ότι η επίλυσή τους απαιτούσε πολύ καλή προετοιμασία από τους υποψηφίους. Ο γενικός γραμματέας της ΕΜΕ κ. Γιάννης Τυρλής μιλώντας στα «ΝΕΑ» εκτίμησε ότι η δυσκολία, που εκτεινόταν σε όλη την κλίμακα των θεμάτων, θα οδηγήσει εφέτος σε μεγάλη συρρίκνωση των άριστων βαθμολογιών και κατ΄ επέκταση σε πτώση βάσεων κυρίως στις οικονομικές σχολές, για τις οποίες τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας είναι μάθημα αυξημένης βαρύτητας. Στην Ιστορία, η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων εκτίμησε ότι τα θέματα που επελέγησαν καλύπτουν το σύνολο της ύλης, χωρίς να παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες, ενώ στη Βιολογία, σύμφωνα με την Πανελλήνια Ενωση Βιοεπιστημόνων, τα θέματα απαιτούσαν ουσιαστική γνώση της ύλης, καθώς περιλάμβαναν ευρύ φάσμα της.
Οι εξετάσεις συνεχίζονται σήμερα στα ίδια μαθήματα για τα εσπερινά Λύκεια, ενώ αύριο αρχίζει η εξέταση στα μαθήματα των Κατευθύνσεων, με τους υποψηφίους να διαγωνίζονται στη Νεοελληνική Λογοτεχνία και στα Μαθηματικά.
