«Οι εγκυκλοπαίδειες όπως τις ήξεραν οι γονείς μας έχουν πεθάνει. Γιατί να κάθεσαι να ψάχνεις στο βιβλίο όταν με μια λέξη-κλειδί μπορείς εύκολα να βρεις οτιδήποτε με ένα κλικ; Και μάλιστα με εικόνα, ήχο και βίντεο» λέει στα «ΝΕΑ» η 18χρονη Άννα Χαραλαμπίδη, μαθήτρια της Γ΄ Λυκείου.
Πήρε τον πρώτο υπολογιστή της σε ηλικία έξι ετών και έκανε τα πρώτα βήματα στο Διαδίκτυο μερικά χρόνια αργότερα - στην Στ΄ Δημοτικού. Στις πρώτες τάξεις του Λυκείου είχε ήδη μάθει να προστατεύει τον εαυτό της από τις παγίδες που κρύβονται στον ψηφιακό κόσμο. Βιβλία στην τσάντα και ανοιχτός Η/Υ στο γραφείο. Στην οθόνη ιστοσελίδες από ηλεκτρονικές εγκυκλοπαίδειες, ενημερωτικά sites, αλλά και Facebook ή βίντεο στο ΥουΤube. Η εικόνα είναι συνηθισμένη σε πολλά εφηβικά δωμάτια και οι γονείς συνήθως ανησυχούν ότι τα παιδιά τους δεν διαβάζουν για το σχολείο αλλά σερφάρουν και παίζουν παιχνίδια στο Ίντερνετ. Όμως τα πράγματα είναι πιο σύνθετα.
Γηγενείς και μετανάστες
Σύμφωνα με τον Αμερικανό κοινωνιολόγο Μarc Ρrensky, οι άνθρωποι πλέον χωρίζονται σε «γηγενείς» του Διαδικτύου και σε «μετανάστες». Ο πρώτος όρος αφορά αυτούς που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν με την τεχνολογία- όπως τα παιδιά που φοιτούν σήμερα στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, τη λεγόμενη γενιά του Google - και αυτούς που έμαθαν να τη χρησιμοποιούν, δηλαδή τους γονείς τους. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει η Άννα «και οι δύο γονείς μου έκαναν κάποια σεμινάρια στη δουλειά τους για να μάθουν τα βασικά. Έτσι ήξεραν πριν από εμένα να στέλνουν e-mail και να αναζητούν πληροφορίες και μου έδειξαν. Πλέον όμως τους εκπαιδεύω εγώ στο Διαδίκτυο και μάλιστα τους αρέσει πολύ και ρωτούν συνεχώς».
«Στην ψηφιακή εποχή, ο τρόπος με τον οποίο αναζητούμε τη γνώση και τις πληροφορίες έχει αλλάξει. Και αποτέλεσμα αυτού είναι φυσικά η αλλαγή του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουν τα νέα παιδιά. Πλέον πρέπει να οργανώσουμε τον όγκο της γνώσης που μας παρέχεται και όχι να ψάξουμε», επισημαίνει ο κοινωνιολόγος κ. Χαράλαμπος Στέρτσος. Όσο για τους γονείς της γενιάς του Google, τονίζει πως μπορούν να συμβάλουν στην εκπαίδευση των παιδιών τους ακόμη κι αν δεν γνωρίζουν πολλά για το Ίντερνετ: «Οφείλουν να τους μάθουν ότι σημασία έχει ο τρόπος που αξιολογούμε και χρησιμοποιούμε την πληροφορία και τη γνώση».
«Οι νέοι μέσα από τις διαδικτυακές δραστηριότητές τους αποδεικνύουν καθημερινά ότι το Ίντερνετ δεν είναι για αυτούς μόνο ένα μέσο ψυχαγωγίας. Πλέον το αντιμετωπίζουν ως ένα σημαντικό εργαλείο που τους δίνει δίοδο στην εκπαίδευση μέσω ηλεκτρονικών εγκυκλοπαιδειών, ψηφιακών βιβλιοθηκών και της εύκολης πρόσβασης που τους προσφέρει σε πηγές πληροφοριών σε όλο τον κόσμο» επισημαίνει η κ. Σταυρούλα Παπαβασιλείου, υπεύθυνη επικοινωνίας του Ελληνικού Κόμβου Ασφαλούς Διαδικτύου.
Το Ίντερνετ αλλά και οι πιθανές παγίδες που κρύβει δεν θα πρέπει να ανησυχούν τους γονείς, είτε είναι «μετανάστες» του Διαδικτύου, είτε δεν γνωρίζουν να το χρησιμοποιούν. Αντιθέτως, τονίζει η κ. Παπαβασιλείου, «είναι καιρός οι γονείς να γνωρίσουν και προπαντός να αγαπήσουν το Διαδίκτυο πριν το απαγορεύσουν στα παιδιά τους».
«Έχουμε γεννηθεί στον ψηφιακό κόσμο»
Ο 18ΧΡΟΝΟΣ Σπύρος Ρούμπας απέκτησε για πρώτη φορά υπολογιστή στα δώδεκά του. «Έναν χρόνο αργότερα σέρφαρα στο Ίντερνετ. Σαν γενιά έχουμε όντως γεννηθεί μέσα στον ψηφιακό κόσμο. Σε αντίθεση με τους γονείς μας», λέει. Η μητέρα του, κ. Ελευθερία Ρούμπα, δεν χρησιμοποιεί ιδιαίτερα το Διαδίκτυο και στα πρώτα βήματα του Σπύρου σε αυτό ανησυχούσε τόσο για τους κινδύνους όσο και για τον χρόνο που έχανε από το διάβασμά του. «Προσπαθούσα με βάση τα όσα άκουγα να του βάλω κάποια όρια σε θεωρητικό τουλάχιστον επίπεδο και να εξασφαλίσω πως προσέχει, όμως πλέον του έχω εμπιστοσύνη. Μάλιστα θέλω και εγώ να μάθω», λέει.
