Για άλλη μία φορά, το site του Υπουργείου Παιδείας δεν ανταποκρίθηκε στον όγκο!
Από τις 10 το πρωί είναι "πεσμένο" η ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας καθώς γονείς και μαθητές αναζητούν να δουν τα θέματα των Πανελλαδικών 2014 γενικής Παιδείας που ακόμη δεν έχουν γίνει γνωστά
Οι υποψήφιοι διαγωνίστηκαν σε ένα εκ των Μαθηματικών, Βιολογίας, Φυσικής και Ιστορίας Γενικής Παιδείας.Με το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας συνεχίστηκαν σήμερα, Παρασκευή, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις των υποψηφίων Γενικού Λυκείου, που διεκδικούν μία θέση σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ.
Tο madata.gr,, θα μεταδώσει σε λίγη ώρα τα θέματα και τις λύσεις όλων των μαθημάτων
Οι εξετάσεις συνεχίζονται τη Δεύτερα και οι μαθητές θα διαγωνιστούν στα Αρχαία Ελληνικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης και στα Μαθηματικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης.
Για τα βασικά μαθήματα των Γενικών Λυκείων οι εξετάσεις ολοκληρώνονται στις 12 Ιουνίου με Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.
Δείτε εδώ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΣΧΟΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΣΙΑΧΑΜΗ ΕΛΕΝΗ
ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ
Τα θέματα Ιστορίας Γενικής Παιδείας ήταν κλιμακούμε νης δυσκολίας. Βεβαίως, χρειαζόταν επαρκής προετοιμασία ώστε να ανταποκριθο ύν οι μαθητές. Οι πηγές όπως πάντα ήταν δυσκολότερες αφού απαιτούσαν συνδυαστική σκέψη και κριτική αξιολόγηση. Οι πολύ καλά διαβασμένοι μαθητές που κατείχαν απόλυτα το γνωστικό αντικείμενο σαφώς έγραψαν πολύ καλά.
ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΟΣΟΣΤΩΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΕ∆ΡΟ ΤΟΥ IdEF Ε. ΑΜΑΡΓΙΑΝΑΚΗ
Εκτιμούμε ότι το 60% των υποψηφίων έγραψε στο μάθημα της Ιστορίας Γ.Π. από 0 έως 9,9, το 23% από 10 έως 14,9 και το 17% από 15
έως 20. Επειδή, όπως κάθε χρόνο, οι υποψήφιοι που διαγωνίζονται στην ιστ ορία είναι λίγοι τα ποσοστά επηρεάζονται αποφασιστικά από το επίπεδο του δείγμα τος και ως εκ τούτου ενέχουν μια αβεβαιότητα.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ
ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ
κυρία ΣΙΑΧΑΜΗ ΕΛΕΝΗ
του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ
www.orion.edu.gr
ΟΜΑ∆Α ΠΡΩΤΗ
ΘΕΜΑ Α1
α.́ ́Στις βορειοανατολικές παρυφές ... κατέστειλε ́ ́(σελ.15)
β. ́ ́Ηέναρξη της διαδικασίας ... διακυβερνητική διαδικασία ́ ́(σελ. 154-155)
γ. ́ ́Το Φεβρουάριο του 1959 ... 1960 ́ ́(σελ. 163-164)
ΘΕΜΑ Α2
α.Λ
β.Σ
γ.Λ
δ.Σ
ε.Σ
ΘΕΜΑ Β1
Η εξέλιξη της επανάστασης:́ ́Από την Πελοπόννησο...Θ.Κολοκοτρώνη.́ ́(σελ.26)
ΘΕΜΑ Β2
Από την προβιομηχανική στη βιομηχανικήεποχή '' Η οικονομία της Ευρώπης... πρώτα στην Αγγλία. ́ (σελ. 41)
ΟΜΑ∆Α ∆ΕΥΤΕΡΗ
ΘΕΜΑ Γ1
α)''Ο ανταγωνισμός των Βουλγάρων με τους Έλληνες ... εναντίον των Τούρκων .''(σχ.βιβλίο σελ. 65-66).
Βεβαίως , στο σημείο που γίνεται
αναφορά στον Παύλο Μελά, οι μαθητές έπρεπε να προσθέσουν το ΚΕΙΜΕΝΟ β) Η απάντηση του β ́ ερωτήματος προέρχεται εξολοκλήρου από το ΚΕΙΜΕΝΟ Α( εναλλακτικά , οι μαθητές θα μπορούσαν και σε αυτή την απάντηση να αντλήσουν πληροφορίες από το βιβλίο για τους Έλληνες αγωνιστές του Μακεδονικού Αγώνα ,αντί να τους αναφέρουν στο α ́ ερώτημα)
ΘΕΜΑ ∆1
α ) Το δυτικό μέτωπο '' Η πολεμική προσπάθεια της Γερμανίας ... Μεγάλου Πολέμου .'' ( σχ . βιβλίο σελ .78) και ΚΕΙΜΕΝΟ Α καισυνέχεια παραγράφου βιβλίου '' επί τέσσερα χρόνια ...δεν θα τελείωνε ποτέ . ( σχ . βιβλίο σελ . 78) και '' Στο δυτικό μέτωπο ... είχε κριθεί '' (σχ. βιβλίο σελ .80, γ ́ παράγραφο ).
β ) '' Για τη λύση τουαδιεξόδου ... ολμοβόλο ''. ( σχ. βιβλίο σελ .79) και ΚΕΙΜΕΝΟ Β και συνέχεια παραγράφου βιβλίου '' Επιπλέον ...εμπολέμων .'' ( σχ .βιβλίο σελ.79)