Η υπουργός Παιδείας πραγματοποιεί διαδοχικές συναντήσεις με τους καθηγητές και τους δασκάλους των δημόσιων σχολείων, σήμερα Τρίτη 25 του μήνα και αύριο. Σκοπός των συζητήσεων είναι η εξέταση όλων των θεμάτων που απασχολούν την εκπαιδευτική κοινότητα, ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Οι συναντήσεις αυτές αποτελούν μέρος της προετοιμασίας για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Στο επίκεντρο το πολυνομοσχέδιο και το εθνικό απολυτήριο
Βασικό θέμα των συζητήσεων αποτελεί το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, το οποίο αναμένεται να τεθεί σε δημόσια διαβούλευση. Η διαβούλευση αυτή προγραμματίζεται να ξεκινήσει τέλη Αυγούστου με αρχές Σεπτεμβρίου, δίνοντας την ευκαιρία σε όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς να εκφράσουν τις απόψεις τους.
Το εν λόγω πολυνομοσχέδιο αφορά κατά κύριο λόγο το νέο Λύκειο και την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου. Αυτές οι αλλαγές αναμένεται να επηρεάσουν σημαντικά τη δομή και τη λειτουργία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα.
Τα αιτήματα των εκπαιδευτικών
Παράλληλα με τις θεσμικές αλλαγές, οι εκπαιδευτικοί έχουν θέσει μια σειρά από βασικά αιτήματα στο τραπέζι των συζητήσεων. Ένα από τα κυριότερα είναι οι αυξήσεις των αποδοχών τους, ένα ζήτημα που απασχολεί έντονα τον κλάδο.
Επιπλέον, ζητούν βελτιώσεις στο σύστημα της αξιολόγησης, καθώς και την εξίσωση των δικαιωμάτων μεταξύ μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Ένα ακόμα αίτημα αφορά τις αποζημιώσεις των συνοδών στις σχολικές εκδρομές, ένα θέμα που σχετίζεται άμεσα με τις εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών.
Νέα υπουργική απόφαση για τις εκπαιδευτικές δράσεις
Στο πλαίσιο των εξελίξεων, η Δημοκρατική συνεργασία Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφέρεται σε μια νέα υπουργική Απόφαση. Αυτή η απόφαση αφορά τις «Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων».
Η νέα ρύθμιση επιχειρεί να συγκεντρώσει σε ένα ενιαίο θεσμικό πλαίσιο σχεδόν το σύνολο των εκπαιδευτικών επισκέψεων και μετακινήσεων των σχολείων. Η βασική παιδαγωγική κατεύθυνση της απόφασης είναι θετική, καθώς προτάσσει την ανάγκη το σχολείο να είναι ανοιχτό στην κοινωνία, στον πολιτισμό, στο φυσικό περιβάλλον, στην επιστήμη, στον αθλητισμό, στη βιωματική μάθηση και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
Η ίδια η απόφαση αναγνωρίζει ότι οι δράσεις εκτός σχολείου πρέπει να συνδέουν τη σχολική γνώση με το κοινωνικό, πολιτισμικό και φυσικό περιβάλλον. Παράλληλα, τονίζεται ότι αυτές οι δράσεις οφείλουν να υπηρετούν τη βιωματική μάθηση, την κοινωνικοποίηση και την ανάπτυξη δημοκρατικού ήθους στους μαθητές.
Οι κατηγορίες δράσεων και οι επιπλέον ευθύνες
Η υπουργική απόφαση κάνει αναφορά σε όλες τις κατηγορίες δράσεων που μπορούν να πραγματοποιηθούν εκτός σχολικού περιβάλλοντος. Σε αυτές περιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικές επισκέψεις, οι διδακτικές επισκέψεις, καθώς και οι επισκέψεις στη Βουλή. Επίσης, καλύπτονται οι επισκέψεις που εντάσσονται στο πλαίσιο προγραμμάτων και Καινοτομίας, οι ημερήσιες εκπαιδευτικές επισκέψεις και η συμμετοχή σε διαγωνισμούς και συνέδρια.
Επιπλέον, η απόφαση αφορά τις μετακινήσεις στο εξωτερικό, όπως τα προγράμματα Erasmus+, και τις σχολικές αθλητικές δραστηριότητες. Προβλέπεται μάλιστα ότι ο συνολικός αριθμός των δράσεων δεν μπορεί να είναι μικρός, αν και το ακριβές όριο δεν αναφέρεται πλήρως στην πηγή.
Ωστόσο, σύμφωνα με την άποψη των εκπαιδευτικών, το υπουργείο θεωρεί για άλλη μια φορά αυτονόητο ότι κάθε νέα ρύθμιση μπορεί να μεταφράζεται σε επιπλέον πρακτικά, επιτροπές, δηλώσεις, αρχεία, αναρτήσεις και ελέγχους δικαιολογητικών. Επιπρόσθετα, αναφέρουν ότι συνεπάγεται προκηρύξεις, συμβάσεις, εκθέσεις και αυξημένες ευθύνες για τους εκπαιδευτικούς, και ιδιαίτερα για τις διευθύνσεις των σχολικών μονάδων.
Με πληροφορίες από: Ieidiseis