Χωρίς δυσάρεστες εκπλήξεις -με εξαίρεση τα Μαθηματικά- κύλησε η δεύτερη ημέρα των πανελλαδικών, κατά την οποία οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε Γενικής Παιδείας μαθήματα.
Τα θέματα που τέθηκαν στα τρία από τα τέσσερα μαθήματα της χθεσινής ημέρας χαρακτηρίζονται από χαμηλή ή μέτρια δυσκολία, σύμφωνα με τους καθηγητές. Συγκεκριμένα, οι επιστημονικές επιτροπές του Συλλόγου Φροντιστών Αττικής αναφέρουν ότι τα θέματα της Βιολογίας ήταν βατά και αναμενόμενα και δεν θα δημιουργήσουν πρόβλημα στους διαβασμένους μαθητές. Επίσης, μέτριας δυσκολίας ήταν και τα ζητούμενα της Φυσικής, ενώ ως σαφή και βατά αξιολογούνται τα θέματα της Ιστορίας. Αντίθετα, υψηλός βαθμός δυσκολίας χαρακτήρισε τα θέματα των Μαθηματικών.
Κατά τα λοιπά, η επιστράτευση των εκπαιδευτικών δεν έχει ανακληθεί, γεγονός που προκαλεί την αντίδραση της ΟΛΜΕ.
Σε ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία καταγγέλλει ότι το υπουργείο Παιδείας επιβάλλει στους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε σχολεία-εξεταστικά κέντρα αλλά δεν εμπλέκονται στις εξετάσεις να παραβρίσκονται υποχρεωτικά σε άλλα σχολεία, αθλητικά κέντρα ή γήπεδα χωρίς οι ίδιοι να έχουν εργασία. Η ΟΛΜΕ ζητεί την ανάκληση της επιστράτευσης αλλά και των «παράνομων», όπως αναφέρει, εντολών για υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών σε άλλα κτίρια από αυτά στα οποία εργάζονται.
Δήλωση - βόμβα της Μαθηματικής Εταιρείας για το μάθημα των Μαθηματικών γενικής Παιδείας, στο οποίο διαγωνίστηκαν εχθές οι μαθητές δεύτερη ημέρα των Πανελλαδικών εξετάσεων 2013.
Η Μαθηματική εταιρία με ανακοίνωσή της τονίζει ότι ήταν λάθος το Θέμα Δ3 του μαθήματος «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας» των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Δ΄ Τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (Ομάδα Β΄), που διεξήχθησαν τη Δευτέρα.
"Επισημαίνουμε ότι το Θέμα Δ3 του μαθήματος: “Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας” των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Δ΄ Τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (Ομάδα Β΄), που διεξήχθησαν τη Δευτέρα 20 Μαΐου 2013 είναι λάθος.
Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού να λάβει τα κατάλληλα μέτρα και να δώσει οδηγίες για τον τρόπο βαθμολόγησης των γραπτών.
Επιπλέον, λαμβάνοντας υπόψη το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων των άλλων μαθημάτων Γενικής Παιδείας που εξετάσθηκαν την ίδια μέρα, έχουμε να επισημάνουμε ότι υπάρχει άνιση μεταχείριση των μαθητών που επέλεξαν τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας σε σχέση με τους μαθητές που επέλεξαν τα άλλα μαθήματα Γενικής Παιδείας."
Διαβάστε ακόμα: Θλίψη για τον 22χρονο μοτοσικλετιστή: Θανατηφόρο τροχαίο στη λεωφόρο Μεσογείων
